| # | รูปภาพหน้าปก | ชื่อบทความ/งานวิจัย | ภาคเรียน | ปีการศึกษา | ยอดเข้าชม | การเข้าถึง |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
การส่งเสริมความสามารถในการออกแบบคำสั่ง (Prompt Engineering) เพื่อประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการวิเคราะห์ข้อมูล รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2568 | 32 | คลิกเข้าชม |
| 2 |
|
การพัฒนาชุดการเรียนรู้ออนไลน์ (E-Learning) แบบปรับเหมาะ เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีทักษะการใช้ซอฟต์แวร์ตารางทำงานแตกต่างกัน รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2568 | 31 | คลิกเข้าชม |
| 3 |
|
ผลของการใช้เกมเป็นฐาน (Game-Based Learning) เพื่อส่งเสริมความเข้าใจและเจตคติที่ดีต่อเรื่องปัญญาประดิษฐ์ (AI) เบื้องต้น รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2567 | 31 | คลิกเข้าชม |
| 4 |
|
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) กับการสอนแบบปกติ รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2567 | 31 | คลิกเข้าชม |
| 5 |
|
การศึกษาความสามารถในการสร้างมูลค่าจากข้อมูล (Value Creation) ผ่านการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2566 | 31 | คลิกเข้าชม |
| 6 |
|
ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ที่มีต่อความพึงพอใจและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2566 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 7 |
|
ผลการใช้ซอฟต์แวร์และแอปพลิเคชันออนไลน์ที่มีต่อทักษะการสร้างภาพประทัศน์ข้อมูล (Data Visualization) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2565 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 8 |
|
การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบ Infographic เพื่อนำเสนอข้อมูล โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2565 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 9 |
|
การพัฒนาทักษะการเล่าเรื่องจากข้อมูล (Data Storytelling) โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Tutoring) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2564 | 31 | คลิกเข้าชม |
| 10 |
|
การส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะและสถิติด้วยเทคนิค KWDL รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2564 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 11 |
|
การแก้ปัญหาความไม่เข้าใจเนื้อหาเรื่องการเก็บรวบรวมและสำรวจข้อมูล โดยใช้สื่อแอนิเมชันแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive Animation) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2563 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 12 |
|
ผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ที่มีต่อทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2563 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 13 |
|
การศึกษาเจตคติและการตระหนักรู้ถึงผลกระทบของเทคโนโลยีอัจฉริยะ หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน (Phenomenon-Based Learning) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2562 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 14 |
|
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องกระบวนการวิทยาการข้อมูล โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2562 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 15 |
|
การเสริมสร้างความรับผิดชอบและทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) ในการทำโครงงานวิทยาการข้อมูล ผ่านการใช้สัญญาการเรียนรู้ (Learning Contract) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2561 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 16 |
|
การพัฒนาความตระหนักด้านความปลอดภัยของข้อมูลส่วนบุคคล (Data Privacy) โดยใช้สถานการณ์จำลอง (Simulation) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2561 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 17 |
|
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการส่งชิ้นงานปฏิบัติการล่าช้า โดยประยุกต์ใช้แนวคิดเกมมิฟิเคชัน (Gamification) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
2 | 2560 | 30 | คลิกเข้าชม |
| 18 |
|
การพัฒนาความตระหนักด้านความปลอดภัยของข้อมูลส่วนบุคคล (Data Privacy) โดยใช้สถานการณ์จำลอง (Simulation) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
เผยแพร่เมื่อ: 9 พ.ค. 2569
|
1 | 2560 | 30 | คลิกเข้าชม |