การศึกษาเจตคติและการตระหนักรู้ถึงผลกระทบของเทคโนโลยีอัจฉริยะ หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน (Phenomenon-Based Learning) รายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562